Как сформировать читательскую активность: книга для учителя / Т.Д. Полозова. - М.: Просвещение, 2008. - 119 с. - (Библиотека учителя).
В учебном пособии представлен практический материал, способствующий усвоению студентами истории детской литературы и методики приобщения к чтению детей дошкольного возраста, воспитанию в будущих педагогах творческих читателей. Даны программы учебных дисциплин "Детская литература" и "Методика приобщения детей к чтению", рассмотрены общие вопросы организации учебной и научно-исследовательской работы студентов
Практикум по детской литературе и методике приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений / З.А. Гриценко. - М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 224 с. - Для студентов факультетов дошкольного профиля высших педагогических учебных заведений, учащихся педагогических колледжей, а также всех тех, кто занимается воспитанием читателя в дошкольнике - родителей, воспитателей дошкольных учреждений, библиотекарей.
Представленная ниже литература призвана помочь родителям, педагогам, библиотекарям вызвать у подрастающего поколения интерес к чтению.
Именно поэтому снижение интереса к чтению, которое наблюдается в последние годы во многих странах мира, вызывает тревогу не только у специалистов книжного и библиотечного дела, но и у широкой общественности.
Активное и продуктивное чтение, особенно художественной книги, – неотъемлемая часть жизни цивилизованного человека, развивающая его образное мышление и творческие возможности в любой сфере деятельности.
Чтение является единственной интеллектуальной технологией освоения накопленного человечеством знания. Очевидно, что фундаментом информационной культуры общества должна быть именно культура чтения, основы которой закладываются в семье, в библиотеке, образовательных учреждениях.
Выставка "Дети и Книга"
Комментариев нет:
Отправить комментарий